Folie 1 Titel
Folie 2 Inhalt, Lizenz- und Verwendungshinweise
Folien 3-7 Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten, wie und wann man die VORVERGANGENHEIT bildet und einsetzt
Folie 8 Merkstoff und Hefteintrag: Die Rolle der Hilszeitwörter bei der Bildung der VORVERGANGENHEIT
Folien 9-10 Übungen zur Bildung der VERGANGENHEIT, Konjugation von „haben“ und „sein“
Folien 11-17 Übungen zur Bildung der VORVERGANGENHEIT aus der VERGANGENHEIT
Konjugation von „haben“ und „sein“ in der Vorvergangenheit
Folien 18 Die Hilfszeitwörter „haben“ und „sein“ in der VORVERGANGENHEIT in allen Personen
Folie 19 Übungen zur Bildung der VORVERGANGENHEIT aus der VERGANGENHEIT anhand eines Kurztextes
Folie 20 Merkstoff und Hefteintrag: VORVERGANGENHEIT
Folien 21-22 Merkstoff, Zeitformen-Tabelle und Hefteintrag: GEGENWART + VERGANGENHEIT, VORVERGANGENHEIT, MITVERGANGENHEIT und ZUKUNFT
Folien 22 – 23 Übungen: Verben von der Nennform in die VERGANGENHEIT und VORVERGANGENHEIT übertragen
Folie 24 Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten, wie und wann man die VORZUKUNFT bildet und einsetzt
Folien 25-26 Merkstoff und Hefteintrag: VORZUKUNFT, FUTUR 2
Folie 27 Übungen GEGENWART + MITVERGANGENHEIT + ZUKUNFT + VORZUKUNFT
Folien 28-30 Merkstoff, Zeitformen-Tabelle und Hefteintrag: GEGENWART + VERGANGENHEIT, VORVERGANGENHEIT, MITVERGANGENHEIT, ZUKUNFT
+ VORZUKUNFT
Folien 31-43 13 extern erstellte Übungen zu GEGENWART + VERGANGENHEIT + MITVERGANGENHEIT + VORVERGANGENHEIT + ZUKUNFT + VORZUKUNFT zur Festigung und Überprüfung des
Gelernten – Internet nötig
Folie 44 Impressum
Folie 45 Learnweb.at Seite
Kapitel 4.2. Zeiten Teil 2
€6,00 – €12,00
Lehr- und Lernziele:
Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten,
- wie man Verben in die 2 „komplizierteren“ Zeiten setzt,
- wie man Vorvergangenheit und die Vorzukunft bildet.
Inhalt
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